大学英语课堂教学导入现状的调查研究

• 作者: 柴玉英 韩淑华
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 导入 调查研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

导入技能作为高校英语教师实施课程教学的主要教学技能,其相关研究日益得到了我国学界的广泛关注。课题组以50节大学英语教学课例为研究对象,综合运用课堂观察法和访谈研究法,就导入的主体、导入的时间、导入的方法等三个内容展开了研究。研究结果表明:(1)被试高校英语课堂教学的导入活动进行的比较好;(2)开展系统的教师教学技能培训是提升教师教学水平的有效保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩淑华	吉林延边大学外国语学院	1	0	0.0	0.0
2	柴玉英	吉林延边大学外国语学院	1	0	0.0	0.0