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微课在农村小学六年级数学教学中的实践案例研究
微课在农村小学六年级数学教学中的实践案例研究
作者:
蔡传杨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
农村小学
小学数学
高效课堂
摘要:
当今时代是一个以网络为主导的时代,以高效知识为指导,微博、微信等"微产品"层下,微类向教育工作者的愿景.在小学数学课堂教学中,教师可以使用微课记录小学数学涉及的信息点和教学活动的全部过程.本文作为微类的切入点,讨论了农村小学微类数学高效课堂建设这一课题.
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篇名
微课在农村小学六年级数学教学中的实践案例研究
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
微课
农村小学
小学数学
高效课堂
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
270
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.535
五维指标
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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