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摘要:
新课改下生活化教学是重要的教学方式之一,在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用。把数学与现实生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,它充分展现了以学生为教育主体的理念,在发展学生认知、情感和态度方面有着明显的作用,同时促进了学生对于学习数学的兴趣。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学生活化的实践点滴
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 数学教学 生活情境 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G623.5
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1 张娟 7 5 1.0 2.0
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数学教学
生活情境
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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