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摘要:
地理是一门综合性非常强的学科,是自然科学和人文科学的交叉。它不仅要研究世界各地区的自然环境特征,还要研究各地区的人文环境特征等,涵盖知识面十分广。高中阶段的地理学习对于学生十分重要,地理教师要与时俱进,主动担负起教学工作的重任,创新教学模式。基于此,本文简要论述了创新高中地理教学的策略,希望能为广大地理教师提供有效的帮助。
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文献信息
篇名 高中地理教学策略探析
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 高中地理 备课 地理地图 创新教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.55
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1 刘大江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
备课
地理地图
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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46
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724
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