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摘要:
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创设对话情境激活英语课堂
中小学英语教学
情境教学法
对话
小学英语课堂情境教学的思考
小学英语
课堂情境
教学思考
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借助情境教学,激活小学英语课堂
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 学生注意力 教学方法应用 情景学习 课堂教学有效性 小学英语课堂 自我感知 传统英语教学 情景教学
年,卷(期) yyhkgjxx_2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵梦婷 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生注意力
教学方法应用
情景学习
课堂教学有效性
小学英语课堂
自我感知
传统英语教学
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
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