小学数学课堂中合作教学模式的研究

• 作者: 曹春琴
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 课堂 合作教学 探究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

作为新课改要求下一种重要的学习方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力.通过互相激发和探讨,能产生全新的知识认知和思维灵感,对于提高学生学习效果,养成自我探究能力,具有重要意义.而小学数学学科的特征,对于培养和增强学生的合作与探究意识,效果更加明显,从而促进数学知识结构的建立.在合作模式的背景下,学生的个性化发展也能更好地得到保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹春琴		1	0	0.0	0.0