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摘要:
快乐的感受是更好学习的情感基础。在课堂上,我们发现当学生喜欢某个活动时,他们便会全情投入,还会获得更高的学习效率和更好的学习效果。
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怎样让学生在快乐中学习数学
教学情感
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如何让学生在快乐中学数学
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在数学教学中如何激发学生的学习兴趣
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知识点
一题多解
情境
试析如何让学生在快乐中学数学
师生关系
游戏
竞赛
多媒体
内容分析
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文献信息
篇名 在数学教学中如何激发兴趣 让学生在快乐中学习
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 兴趣 快乐 学习数学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
快乐
学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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