我的生涯兴趣地图 ——高中生涯规划教育课

• 作者: 邓璐
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划课 自我探索 兴趣探索
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 54-56,59
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

[活动背景] 兴趣是最好的老师.人们只有在做自己感兴趣事情的时候,才能够完全沉浸其中,乐此不疲地为之钻研、为之奋斗、为之付出.所以,探索自身的兴趣有助于帮助人们找到前进的方向和人生奋斗的目标. 就近来看,高一学生在入学一学期后就要面临选科;从长远来看,高中生在高考后面临填报志愿、挑选专业;这些选择都需要建立在学生充分了解自我的基础上.而自我探索的第一步是兴趣的探索.高中生只有了解了自身的兴趣之后,才能在兴趣的激发下产生内在动力,从而帮助其更好地发展自我.于是,兴趣探索就成了高一学生必须要完成的生涯探索任务之一.