大数据时代大学英语教师职业发展路径探讨

• 作者: 莫连花
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 大数据时代 大学英语教师 职业发展 路径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述大数据时代给大学英语教学带来了知识结构的更新、教师角色的转变等变化,提出大数据时代背景下大学英语教师职业发展路径:优化知识结构,提升自身信息素养;转变自身角色,真正实现因材施教;完善教学内容,量身定做教学方法;发展专业能力,推进教学团队建设;开展教学评估,提升教学评估能力.