优化阅读问题设计， 促进学生思维发展

• 作者: 董秋娟 陈明
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 8,18
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.003

摘要

阅读与思维的发展同行，而发展思维又离不开问题。因此，优化问题设计，促进学生深度学习，发展高阶思维，是提高学生语文阅读能力的重要因素。