小学语文高年级阅读探究能力的培养路径探析

• 作者: 王晓玲
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 语文 高年级 阅读能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 名师在线
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国推行九年义务教育,使我国适龄儿童都有上学的机会,在上学过程中学生只有通过大量阅读才能体会语文知识的博大精深,才能体会其传达的内在含义.培养学生的阅读能力成为教学任务中重要的一个环节.纵观我国小学高年级语文阅读能力教学培养情况,仍存在着诸多问题.本文针对教师对培养学生阅读能力经验不足及传统阅读教学模式对学生阅读能力的影响,做出了探析,给出了科学培养学生阅读能力的相应实施策略.