作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职语文是高等职业教育的基础性课程,应结合高职语文学科的特点,从新的角度挖掘劳动育人的相关内容,主要包括引导学生崇尚、尊重劳动;培养学生吃苦耐劳的职业品质;反对炫富、不劳而获的观念;培养精益求精的工匠精神等.
推荐文章
高职院校劳动教育体系的构建
劳动教育
高职院校
体系构建
城区小学劳动教育实施路径探析
城区小学
劳动教育
“五育融合”视野下高职院校劳动教育的实践路向
五育融合
高职院校
劳动教育
路向
知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
知行合一
高校
劳动教育
实践育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职语文融入劳动教育的路径探究
来源期刊 大学 学科
关键词 语文 高等职业 劳动教育
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 学科教学实践
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.40.024
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
高等职业
劳动教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2920
论文1v1指导