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摘要:
病理学是对疾病的产生原因、发展过程及其变化特点作为探讨内容的一种医学学科,它能使基础医学知识和临床医学实践紧密联系起来,因此病理学教学是医学教育中重要的教学课程。要想提升病理学学生的专业知识技能,就需要教师指导学生通过学习基础医学知识,将其运用到临床实践中来,以此提升学生对病理学知识的剖析和处理相关问题的能力。文章阐述了病例教学法在病理学教学中运用的一些方法,希望能为病理学教师提供参考,以此使教师选出合适的方法运用于病理学教学中。
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文献信息
篇名 病例教学法在病理学教学中的运用探讨
来源期刊 益寿宝典 学科 工学
关键词 病例教学法 病理教学 运用 方法 临床实践
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0161-0162
页数 2页 分类号 TS
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病例教学法
病理教学
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方法
临床实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
益寿宝典
旬刊
1673-2448
61-1498/TS
16开
陕西省西安市曲江新区雁翔路3001号华商
2004
chi
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36
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