基于思维品质培养的英语阅读课程改革探讨

• 作者: 黄冰 梁健
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 英语阅读课程 思维品质 教学目标 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文针对英语阅读课程教学中教学目标侧重浅层次教学要求、文本分析与复制式的教学模式难以激发学生的内在学习动机、部分英语教师固守控制式教学理念等问题,基于思维品质培养,提出从知识、技能、情感态度、文化意识和学习策略五个方面的教学目标内容,与思维形式、思维方法深度融合,重构教学活动设计,推进英语阅读课程教学改革.