优化物理课堂 设计高效教学——以“大气压强”为例的初中物理课堂教学策略研究

• 作者: 刘玉梅
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 优化 课堂教学 研究策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

受到新课程改革的影响,越来越多的教学者开始注重培养学生的自学能力。但是,传统教育模式依然存于大部分教师的教学观念中,其中的弊端、缺陷愈发明显。为了有效培养学生的物理科学思维,树立实事求是的科学态度,需要教师改变传统教育理念,优化课堂教学模式,打造高效的物理课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉梅		4	8	2.0	2.0