基于能力培养的人体解剖学教学探索与实践

• 作者: 储开博 周儒奎 杨李旺 武赟 牛晓军 翟晓艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 雨课堂 终身学习能力 形成性评价
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4367字
• 语种: 中文

摘要

人体解剖学是重要的医学基础课程,该课程的学习对学生能力培养非常重要.针对中医药院校低年级学生学习兴趣、学习态度、学习能力方面存在的问题,人体解剖学教师通过学情分析了解学生学习状态;通过启发式、问题式等教学策略提高学生学习兴趣;利用雨课堂,将课堂内外、线上线下有机结合,从多维度、多方面培养学生自主学习能力、逻辑思维能力、临床思维能力;采用多元化的考核方式全面评价学生,逐步培养学生终身学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储开博	山西中医药大学基础医学院	26	86	6.0	8.0
2	牛晓军	山西中医药大学基础医学院	20	46	4.0	5.0
3	杨李旺	山西中医药大学基础医学院	17	22	3.0	4.0
4	翟晓艳	山西中医药大学基础医学院	16	3	1.0	1.0
5	武赟	山西中医药大学基础医学院	6	1	1.0	1.0
6	周儒奎	山西中医药大学基础医学院	6	0	0.0	0.0