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建构主义视角下支架模式在美术教学中的应用
建构主义视角下支架模式在美术教学中的应用
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摘要：
建构主义理论为当今的教学提供了许多可参考的教学模式,其中支架式教学模式在美术教学中的价值体现尤为突出,应在两者相结合的基础上探究如何在美术教学中搭建支架,以寻求最佳策略,提升美术教学效益。
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浅析建构主义理论在小学美术教学中的应用
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 建构主义视角下支架模式在美术教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 美与时代:美术学刊(中) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建构主义理论 支架式教学 美术教学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-88 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
支架式教学
美术教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
美与时代：美术学刊（中）
主办单位：
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2592
CN：
41-1061/B
开本：
出版地：
郑州市经三路98号
邮发代号：
36-113
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5260
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