幼小衔接教学的实践与反思

• 作者: 王红梅
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 心理年龄 心理阴影 心理成熟度 幼儿园 实践与反思 小学作业 问题与困惑
• 年，卷（期）: qd_2020,（11）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

一、问题与困惑我在大班曾经有一个孩子,本来已经够了上小学的年龄,但是家长反复找到我说:孩子心理年龄小,不聪明,上了小学也跟不上,再上一年幼儿园吧。真要是从孩子身体心理成熟度来说,担心孩子能力发展跟不上也就罢了,但事后在和孩子及家长的交流中,多次提到孩子在和同村上小学的孩子们一起玩耍时,小学姐学兄们给了小学弟很多的暗示:上了小学作业多、捞不着玩、老师厉害云云,久而久之孩子形成了心理阴影。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅	山东省邹平市黛溪街道中心幼儿园	3	0	0.0	0.0