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摘要:
在21世纪知识经济时代到来之际,我国确立了科教兴国战略方针,为新一轮中等教育课程改革提供了有效的指导,也带动高中数学课程改革进入一个新的以提升数学思维能力为中心的时期。本文以高中数学教学为背景,阐述了数学思维能力概念,剖析了高中数学教学中培养高中生数学思维能力的现状,并对高中数学教学中培养数学思维能力的实践路径做了进一步探究。
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文献信息
篇名 高中数学教学中培养数学思维能力的实践
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 高中 数学教学 数学思维能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学教学
数学思维能力
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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