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摘要:
跨学科教学日益成为高中生物学教学的趋势.以人教版《生物·必修1·分子与细胞》"细胞的能量'货币'——ATP"中的跨学科教学为切入点,教师可开展跨化学、物理学科的教学活动,以便更好地帮助学生理解生物学概念,培养生物学学科核心素养.
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文献信息
篇名 "细胞的能量'货币'——ATP"跨学科教学设计
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 跨学科教学 ATP
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.12.014
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研究主题发展历程
节点文献
跨学科教学
ATP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
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