基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践探讨

• 作者: 彭玲
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读 学生 思维品质 培养 实践
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

涵盖逻辑性、批判性和创造性等思维在内的思维品质是英语学科核心素养的四大要素之一.初中英语阅读不但要关注学生语言知识的积累和语言技能的训练,也要重视思维品质的培养.