提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

• 作者: 杨春菊
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制改革的逐步深化,人们对教育领域的重视程度也越来越高,尤其是在小学语文阅读教学领域,因为在小学阶段语文教学是一个相对基础的教学过程,小学语文阅读教学是对简单的语文知识和语文能力的一种综合性训练,是对小学生语文综合能力的一个考验,本文从语文阅读教学的本质出发,结合小学语文教学中的实际,对如何提高小学语文阅读教学的有效性进行研究和探讨.