探讨陶行知深度学习理念与小学美术课堂的融合

• 作者: 李玉山
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 深度学习 陶行知
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0213-0214
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

在陶行知先生的世界里教育是面向生命、面向发展的,教育的根本目的是给学生提供适合他们自由生长的土壤。而思维成长是个人成长过程中的关键部分。小学阶段是学生从形象思维成长为运算思维的关键阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉山		1	0	0.0	0.0