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摘要:
对"职业教育""职业指导""职业生涯规划""生涯教育""职业生涯教育"概念进行辨析,阐述了职业生涯教育的内涵;以协同论、发展生涯论、建构生涯论为依据,探究了中职学校职业生涯教育的理论基础,阐明了职业生涯教育的教育原则、教育内容、教育模型,为增强中职学校职业生涯教育的实效性提供了理论支持.
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篇名 中职学校职业生涯教育研究相关概念辨析及理论基础
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 职业生涯教育 概念辨析 理论基础
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
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中小学心理健康教育
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