浅谈小学数学课堂教授感想

• 作者: 李婷婷
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐学习 合作者 课堂的主人 小学数学课堂 教学态度 教学观念 教学方式 教学水平
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着时代的进步,随之改善的是课堂的教学观念,教学水平能否提高,很大程度决定于教师的教学态度在教学方面做出的努力。新颖的教学方式,能够提起学生的学习积极性,使学生快乐学习,从而取得很好成绩。一、让学生成为数学课堂的主人:老师是数学课堂的组织者、引领者与合作者。因此,教师不单纯的只是知识的教授者,更是学生的朋友和合作者、领导者。

作者信息

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1	李婷婷		2	0	0.0	0.0