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摘要:
该文以"二语投资"理论为框架,将量化与质性方法相结合,从社会学范畴、投资视域下调查不同背景下英语之外其他语种学习者的学习投资情况.结果显示:英语之外其他语种学习者的学习投资大多基于较强的工具性动机;持工具性动机的语言学习投资者的学习进程及学习效果要优于基于融合性动机而进行语言投资的学习者;不同区域的社会经济发展水平很大程度上影响语言学习者的投资观念.
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文献信息
篇名 英语之外其他语种学习者的学习动机调查——一项基于"二语投资"理论的研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 二语投资 英语以外其他语种 学习动机
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 242-243,247
页数 3页 分类号 H319
字数 3785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛敬敬 13 9 2.0 3.0
2 唐千慧 3 0 0.0 0.0
3 王可方 3 0 0.0 0.0
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
二语投资
英语以外其他语种
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
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总被引数(次)
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