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开展对话式教学的策略思考——以小学数学教学为例
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摘要：
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开展"对话式教学" ——以小学数学学科教学为例
对话式教学
小学数学
教学策略
试析小学数学"对话式教学"的实施策略
小学数学
对话式教学
实施策略
小学数学“对话式教学”的应用思考
小学数学
对话式教学
应用思考
小学数学"对话式教学"的教学策略研究
小学数学
对话式教学
教学策略
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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