新工科理念下基于产学研协同创新的硕士研究生培养模式探索

• 作者: 杨慧珍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 产学研 协同创新 硕士研究生培养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3382字
• 语种: 中文

摘要

新工科背景对高校的创新型人才培养模式提出了新的要求,研究生培养单位必须探索符合时代发展需求的人才培养机制.虽然当前高校的教育制度和研究生的培养模式较以前有了很大的进步,但是仍然存在着许多问题.首先讨论了当前研究生培养模式存在的一些问题和缺陷,在此基础上探讨了协同创新的研究生培养模式.在这个模式下要求重视导师制度和学生特点、注重教育培养过程的严格.在新工科和产学研协同创新的教育背景下要求研究生导师在培养学生的过程中重视对传统的教育教学方法进行创新,要求学生在学习的过程中做到理论结合实际,注重自身对于创新的要求,以达到培养出符合国家和社会需求的高素质人才的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧珍		5	3	1.0	1.0