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摘要:
基于新工科建设的背景下,高校的专业课程教育需要适应新时代高等教育的发展需要.但是目前我国的新工科建设,并未普及到全部高校和专业,尤其是地方应用型高校,这对地方高校的教育发展有一定阻碍,不利于全国高等教育的共同发展,也不利于专业之间的发展融合.本文主要以新工科背景下安徽科技学院的当前状况为例,分析化工基础教育中存在的问题,探讨可行的教学改革方案,进一步提高地方型高校学生的竞争力.
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文献信息
篇名 新工科背景下《化学工程基础》的教学改革探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 新工科 应用型高校 化学工程基础 教学改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈君华 安徽科技学院化学与材料工程学院 14 40 3.0 6.0
3 郭雨 安徽科技学院化学与材料工程学院 12 39 4.0 5.0
4 成战强 2 0 0.0 0.0
5 张大朋 2 0 0.0 0.0
6 闫浩然 安徽科技学院化学与材料工程学院 2 0 0.0 0.0
12 张少卿 安徽科技学院化学与材料工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
应用型高校
化学工程基础
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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