SPOC混合式翻转教学下《时尚设计大师作品鉴赏》课程的构建与探索

• 作者: 李婧 杨梅
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 翻转课堂 混合式教学 时尚作品鉴赏
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 152-154,157
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.12.068

摘要

以湖南工程学院《设计大师作品鉴赏》课程实践为例,从课程教学背景、教学现存问题、教学意义出发,阐明SPOC混合式教学的价值,探索SPOC混合式翻转课堂教学的内容设计、线上教学资源建设、教学评价模式等方面,构建出该课程的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅		24	34	4.0	4.0
2	李婧		14	4	1.0	1.0