问题驱动下的小学数学教学探究

• 作者: 陈举谋
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 问题驱动 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

问题驱动式教学法应用于小学数学教学,对培养学生的数学思维能力,促进小学数学教学改革具有积极的意义。新课程改革背景下,小学数学教师应当紧密结合教学目标,精心设计数学问题,优化课堂提问的方式,构建高效的数学教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈举谋		2	0	0.0	0.0