疫情期间“停课不停学”网络教学有效策略思考

• 作者: 凌江川 薛礼
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 停课不停学 网络教学 教学策略
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（8）
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新冠肺炎在年初的肆虐,我国大中小学的开学日期都被不同程度地推迟。为了保证教学质量和课堂的效率,保证"停课不停学",使学生在家也能接受到良好的教育,网络教学作为信息时代的一种特殊教学方式进入了人们的视野。实际上,随着社会经济水平的提高和信息化时代的到来,网络教学已经成为大势所趋,成为我国教育体系中不可缺少的一个部分。如何在充分调动屏幕另一端的学生的学习积极性、保证教学质量和效率是当前网络教学需要思考和解决的问题。本文将基于学生、教师等多个方面进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛礼	宁波第二技师学院电气工程系	2	0	0.0	0.0
2	凌江川	宁波第二技师学院电气工程系	1	0	0.0	0.0