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摘要:
线上教学——教师怎么教?学生怎么学?课文怎么读?哈尔滨市香坊区"朴金艳小学语文工作室"的主持人、公滨小学校的朴金艳老师在"喜马拉雅""美篇"APP中开设专辑,为"在家上课"的学生制作统编教材教师范读音频,开播61天,播放量3.77万.利用"UMU"等多个软件给学生搭建语言训练的平台.花开朵朵,书声琅琅,她用声音陪伴学生,开启了一段特殊的"线上朗读教学"之旅.
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文献信息
篇名 聚焦言语智慧,指向表达的线上教学
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 风景"读"好 言语智慧 朗读教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.024
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
风景"读"好
言语智慧
朗读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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