多元智能理论与幼儿园教育评价改革 ——发展性教育评价的理念

• 作者: 杨丹丹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 多元智能理论 幼儿园 教育评价 发展性 改革策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 654
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.926

摘要

多元智能理论下,幼儿园应该积极做好教育评价改革工作,特别是要鼓励教师结合专业知识解决实际问题,明确教育评价制度.本文就多元智能理论与幼儿园教育评价改革情况进行了客观分析,并提出了几点建议.