浅谈盲生触觉训练与小学数学教学整合的有效性策略

• 作者: 谢苑纯
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 盲生 小学数学 整合 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

触觉训练与小学数学教学的整合是现在盲校教学的一个趋势,是帮助学生学习数学的重要手段。教师专业理论知识的 提升,坚持因材施教、循序渐进的原则,紧密结合教学内容,提高学生的学习兴趣等等,是实现触觉训练与小学数学教学的整合 的不可或缺的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢苑纯		1	0	0.0	0.0