情景模拟教学中引入案例的作用效果研究

• 作者: 廖小立 陶宏婷
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟教学 内科护理 教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（8）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

内科护理学是理论知识多且实践操作性强的护理专业的核心课程,在教学中引入以案例为导向的情景模拟教学,对护生的临床能力、应变能力的培养具有良好的作用,为了能够更好的提高内科护理学的质量,可以通过课堂教学模式加上临床结合的模式来整体提升学生的实践能力,适应培养高素质应用型护理人才发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖小立		6	4	1.0	2.0
2	陶宏婷		1	0	0.0	0.0