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摘要:
经过教育界多年的研究与实践,核心素养概念已经得到了普遍认同,其既是学生应该具备的基本素质,也是学生今后能够在社会上立足、满足不断变化和增长的社会需求,实现个人价值并创造社会价值的重要保障,更是学生能否成长为栋梁之才的关键所在。本文试图从传授体育知识、鼓励学生参与、丰富学生精神和照顾不同需求四个角度,对核心素养视角下的初中体育教学进行探讨。
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文献信息
篇名 核心素养视角下的初中体育教学
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 核心素养 初中 体育教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.96
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核心素养
初中
体育教学
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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