浅谈小学数学教学中问题情境的创设

• 作者: 梁伟尊
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学引导 小学数学教学 教学方式 学生的思维 思考和探究 学生的学习 知识直观 有效的问题
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学数学教学过程当中,由于小学生的思维正处在发展时期,具有着强烈的好奇心和求知欲。所以教师在进行数学教学引导的过程当中,要使抽象的数学知识直观的展现在学生的面前,激发学生的学习积极性,提高学生的学习热情。使学生能够养成良好的学习习惯并且主动的进行学习和探究,教师也要尊重学生的主体地位,心自身的教学方式,创设有效的问题情境来吸引学生的眼球,使学生能够进行主动的思考和探究。

作者信息

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1	梁伟尊		1	0	0.0	0.0