新工科背景下大学生创新能力培养模式探索

• 作者: 仁增多杰 孟姚媛 洛桑嘎登
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 新工科 实验室开放教学 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.029

摘要

新工科对应的是新产业，高等院校是高素质创新创业型人才培养的主要阵地。在新工科背景下加强对学生科技创新能力的培养，可通过开设开放创新实验室进行。本文分析了在高校进行实验开放教学的必要性，探讨了推进实验室开放教学的措施，旨在探索一种具有创新意识的新工科人才培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仁增多杰		8	2	1.0	1.0
2	洛桑嘎登		9	1	1.0	1.0
3	孟姚媛		6	0	0.0	0.0