激发病原生物学与免疫学教学中学生学习兴趣的探索与实践

• 作者: 冯欢欢
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 病原生物学与免疫学 学生兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

病原生物学与免疫学是临床医学、护理、营养等医学相关专业的一门必修基础课,也是基础医学与临床医学沟通的桥梁课.这门课程理论知识繁杂、抽象、难理解,为了激发学生学习兴趣,提高学习效率,文章从该课程的重要性、授课计划的侧重以及提升改进教学过程和方法着手,将理论知识与临床病例相融合,理论联系实际,探索如何更好地激发学生学习兴趣,发挥学生的主观能动性,实现预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯欢欢		1	0	0.0	0.0