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摘要:
思维导图一直都是一个非常实用的学习工具,在不同类型的学习中可以发挥出不同的作用,小学英语是小学阶段重要的外语学科,在教学的过程中,教师应该积极运用思维导图来辅助教学,提高小学生英语学习效率,本文主要对小学英语课堂教学中思维导图的运用进行分析.
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文献信息
篇名 思维导图助力英语课堂——浅谈思维导图在小学英语教学中的运用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 思维导图 英语课堂 小学英语 教学运用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 340
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.678
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
英语课堂
小学英语
教学运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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