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摘要:
线上教学不同于线下教学,地域、教材版本、学生个体差异明显.要想发挥学生的主观能动性,达到良好的教学效果,作为一线教师的我们需要改变思想,创新方式,保证在合适的监测方式下以合适的教学方式安排合适的学习任务.
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文献信息
篇名 在线上教学中贯彻课程改革
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 教学方式合适 学习任务合适 监测方式合适
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 862
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1243
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式合适
学习任务合适
监测方式合适
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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