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摘要:
在语文课程中,阅读是教学的重点,也是教学的难点.众所周知,兴趣是学习一切新知识最好的老师,兴趣能够吸引学生进行日常学习和生活.因此,在学生的阅读课程方面,老师也应该遵守兴趣优先的原则并充分利用各种条件,在课堂中营造出快乐的学习氛围,充分利用各种手段来激发学生的阅读兴趣,丰富学生的学习生活.本文主要探讨小学语文教师如何进行小学五年级语文阅读教学.
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探讨
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阅读教学
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文五年级阅读教学策略研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 五年级 阅读教学 开展策略
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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阅读教学
开展策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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