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摘要:
我们国家的幼儿园教育相对来说起步比较晚,但是在国民素质的培养方面有着重要的基础性作用.自然资源作为我们国家幼儿园教育中比较重要的组成部分,对于幼儿的综合成长与学习有着关键作用.自然资源能够在教育的过程中发挥出丰富教学内容的特点,并且需要教师结合幼儿的发展特点,充分将自然资源运用起来.因此,教师需要正确认知到自然资源的概念与重要性,提出自然资源在幼儿园数学教学中的可行性应用策略,本文就自然资源在幼儿园数学区中的应用展开了分析.
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文献信息
篇名 自然资源在幼儿园数学区中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 自然资源 幼儿园教育 数学区的应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 891
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1286
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研究主题发展历程
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自然资源
幼儿园教育
数学区的应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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