幼儿科学活动游戏化初探

• 作者: 胡长航
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 科学活动 游戏化 初探
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0307-0307
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在幼儿园教育体系中,科学活动教育是重要的组成部分,科学活动教育的有效开展能够培养幼儿的科学精神,锻炼幼 儿思维方式,增强幼儿科学知识和核心素养,进而促进幼儿的健康发展。在教育改革不断发展的今天,幼儿科学活动教学过程中, 传统的教学模式已经不能促进教学质量的提高,还会影响幼儿的发展。众所周知,幼儿学习的主要基础是直接经验,主要学习途 径是游戏和日常生活,因此教师在开展科学活动教学的时候,需要把游戏和科学活动结合起来,促进科学活动的游戏化,提高科 学活动的趣味性以及对学生的吸引力,强化教学质量,促进幼儿的不断发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡长航		1	0	0.0	0.0