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摘要:
幼儿园大班孩子即将升入小学,对他的成长来说是一个十分重要的转折点。幼儿园与小学在任务期望、学习方式、学习环境、师生关系等多方面面临众多的断层问题,如何加强家庭教育指导,做好幼小衔接工作,帮助幼儿形成入学前良好的心理品质,良好的生活学习态度与习惯至关重要。这是幼儿园、家庭、小学都非常关注的共同问题。
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文献信息
篇名 让幼儿轻松走进小学
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 家庭教育指导 良好习惯 幼小衔接
年,卷(期) dyxjs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0004
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓宏 湖州市吴兴区环渚中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育指导
良好习惯
幼小衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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