小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略研究

• 作者: 罗胜开
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文教学 学生文本阅读兴趣 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语言学习的重要方式是阅读，阅读教学已经成为不同阶段语文学习的重点内容，也是学生语文学习的薄弱点。 但是小学语文阅读实际教学过程中发现许多问题，比如 : 教学手段落后，学生学习主动性不强等。上述问题的存在不利于 小学语文阅读教学的开展。因此，我们要针对小学语文阅读教学中存在的问题，利用文本兴趣、学生好奇心，通过教师示 范阅读等方式，积极提高小学生语文阅读能力，提升小学生的语文综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗胜开	云南省文山州富宁县剥隘中心学校板达小学	1	0	0.0	0.0