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摘要:
三年级是写作的初始年级,通过老师的引导,激发学生的写作兴趣,让学生敢写,通过平时的日记,小练笔,提高学 生的文字表达能力,在得到肯定和鼓励之下,乐于用文字表达。真正实现我手写我心。
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指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 释作文之道,入作文之门——部编三年级语文作文教学心得
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 激发兴趣 培养自信心 捕捉生活精彩 加强积累 多写小练笔
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊萍 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
培养自信心
捕捉生活精彩
加强积累
多写小练笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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0
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