探究传统文化在小学语文阅读教学中的渗透

• 作者: 王武强
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传统文化 小学语文教学 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学是学生进行学习的关键时期,教师的教学重点应放在学生的兴趣上,激发学生学习语文的动力,加强传统文化的 指导工作,提升学生的审美能力,从而促进学生个人文化素养的形成。由于小学语文具备人性化特点,教师在教学时应清楚学科 的特点,善于联系生活实际,合理渗透传统文化。基于此,本文就探究传统文化在小学语文阅读教学中的渗透,并结合这一问题 进行了以下阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王武强		1	0	0.0	0.0