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摘要:
提到对话教学,多数教师认为师生问答就是师生对话。真正的师生对话是师生间的相互交流和彼此倾听。根据农村小学大多数是大班额的现状,上好师生有效对话的令学生难忘的英语课,值得我们深思。文章结合教学实践,对农村小学课堂教学中建立师生有效对话的方法策略进行探究,以期与大家共同交流师生对话的精彩课堂。
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文献信息
篇名 如何在农村小学英语课堂教学中建立师生有效对话
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 农村小学 英语教学 有效对话 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵圆圆 江苏省高邮市外国语学校小学部 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语教学
有效对话
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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0
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